今日は1年生の道徳を訪問しました。題材は 心から信頼できる友達 「近くにいた友」という読み物を使って授業が展開されていきました。友について深く考える機会になったかしら。　沼田

今日は2年生の社会科を訪問しました。地理的分野の単元は身近な地域の学習です。まずは所沢市の地形図（二万五千分の一）で地図の見方を学習していきます。　沼田

今日は3年生の社会科を訪問しました。先日、衆議院議員選挙が行われましたが、まさにその単元を学習していました。特に投票率にスポットを当て、諸外国の例を確かめた後、日本のこれからについて小グループで考えてみました。

3年後には有権者になる3年生。政治に参加していくことはとても大切なことです。どんなことをかんがえて、どんな意見が出たのか、ぜひ、それぞれの家庭で話題にしてみてください。　沼田

今日は2年生の美術の授業を訪問しました。「どこでもモニュメント」という題でねんど作品に取り組んでいます。それぞれがそれぞれのテーマを胸に作品づくりに取り組んでいます。形が見え始めたら、今一度訪問したいと思います。　沼田

今日は1年生の美術を訪問しました。「塔のある風景」という題で立体作品に取り組んでいます。

下絵のアイデアを経て、針金で土台を作り、紙粘土を伸ばして貼っていきます。一つずつ一つずつ丁寧に造作物が出来上がっていきます。皆黙々と完成目指して頭を凝らし、工夫が見えます。完成するのが楽しみです。　沼田

今日は1年生の英語の時間に行ってみました。「why」と「because」を使った文章を学びます。「理由を尋ね、それに答えられるようにしよう」がめあてです。音声の会話文を聴きながら、話型について考え、コミュニケーションを取っていく時間でした。「なぜ？」「なぜならば」身につきましたかな。　沼田

校長室の窓から校庭を眺めると本当に楽しそうに保健体育に取り組む生徒の姿を見ることができます。

3年生の授業で、単元はハンドボール。ワーワーキャーキャーと歓声が上がります。どのチームも作戦タイムを設け、今日の戦略を練ります。思い描いたゲームメイクができたかな。「面白くて楽しい」はそれぞれのやる気スイッチに火をつけますよね。　沼田

今日は1年生の社会科の授業を紹介します。

歴史的分野「摂関政治」の単元です。さわりに道長クイズで頭の体操。権力の大きさを頭の中にイメージづけます。そして、今日のめあての確認。「藤原氏はどのようにして大きな権力を持つことができたのか？」に迫ります。このことに迫るために用意された「問い」は、「藤原氏の系図から見えてくる秘密はなんだろう？」

この「秘密」という言葉がいわゆる学びの「内発的動機付け」につながります。

生徒が進めたくなる学びが展開されています。　沼田

美術の時間に仕上げた「靴のデッサン」が仕上がりました。1年生の作品です。

味わい深いのでご覧ください。　沼田

今日は1年生の国語の時間を訪問しました。「詩」の単元を学習しています。思い浮かぶ情景から言葉にしてみます。

「朝の色ってどんな色？」

「青」空が青いから。

「白」起きた瞬間の色。

「オレンジ」朝の明るさから。

皆さんはどんな色を思い浮かべますか。言葉で豊かに情景を表現する。とても贅沢な時間だな、と感じました。　沼田